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www.rescueacademy.it – Immobilizzatori Rigidi

1.2 CORRETTO UTILIZZO DEI PRESIDI RIGIDI NELLA GESTIONE DEL TRAUMA http://associazionerescueacademy.it/corsi/1-2-corretto-utilizzo-dei-presidi-rigidi-nella-gestione-del-trauma/ Rescue Academy dedica molto alla conoscenza completa dei presidi rigidi, che vengono utilizzati per la tutela del paziente traumatizzato. Dedicato alla manovre essenziali, che permettono semplicità e sicurezza, permettendo

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www.rescueacademy.it – Soccorso in Ambiente Montano

3.2 GESTIONE DEL SOCCORSO IN AMBIENTE MONTANO http://associazionerescueacademy.it/corsi/gestione-dellintervento-in-ambiente-montano/ Questo seminario permette a tutti i frequentatori dell’ambiente Montagna (Guide Escursionistiche, Camminatori, Mountain Bike, assidui frequentatori, gruppi SCOUT, ecc) , di tutelarsi e di tutelare altri appassionati da un eventuale problema sanitario durante la loro permanenza

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www.rescueacademy.it – Paziente Traumatizzato Pediatrico

2.1 GESTIONE DEL TRAUMA NEL PAZIENTE PEDIATRICO http://associazionerescueacademy.it/corsi/2-1-gestione-del-trauma-nel-paziente-pediatrico/ Rescue Academy affronta l’incognita di come gestire al meglio la figura del Paziente Pediatrico e i suoi Genitori, evidenziando tutte le carenze di sicurezza che vengono “trascurate” all’interno dei veicoli di soccorso. La gestione del Trauma

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www.rescueacademy.it – Casa, Scuola e Genitori

2.3 SCUOLA E GENITORI: LA SICUREZZA NON E’ MAI ABBASTANZA http://associazionerescueacademy.it/corsi/2-3-scuola-e-genitori-la-sicurezza-non-e-mai-abbastanza/ Rescue Academy, aggiunge il fattore sicurezza delle proprie azioni, nel gestire un emergenza in ambito scolastico e famigliare. L’esigenza di questo corso è nata dalla difficoltà nella chiamata di soccorso da parte

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www.rescueacademy.it – chi siamo

Chi siamo IL NOSTRO APPROCCIO Rescue Academy vuole introdurre una nuova metodologia di insegnamento/apprendimento, infatti punta a privilegiare le metodologie “attive”, che comportano la centralità dell’allievo nel percorso di apprendimento approfondendo quello che serve al Soccorritore, andando ad approfondire quelli che sono i “bisogni naturali professionali”. Tra questi troviamo

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E ‘ora di smettere di immobilizzare i bambini? – Redazionale di: Da Arthur Hsieh / Tradotto da: Alessandro Pellacani

Le recenti evidenze sembrano sostenere la modifica dei protocolli di immobilizzazione pediatrici fin ora utilizzati.   Il caso  L’Unità 14 arriva sulla scena di un incidente automobilistico. Una piccola berlina è stata urtata sul lato del conducente da un’altra auto;

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GESTIRE LA VASCA QUANDO L’ASSISTENTE BAGNANTI E’ UNO SOLO – Quarta Parte

GESTIRE LA VASCA QUANDO L’ASSISTENTE BAGNANTI E’ UNO SOLO di Alex Stecchezzini e  Denis De Benedetto Istruttrice di Nuoto Assistente Bagnante e Laureanda in Filosofia ——  Quarta Parte  —— QUAL E’ DUNQUE LA SITUAZIONE? Per assurdo si potrebbe arrivare ad ipotizzare che

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GESTIRE LA VASCA QUANDO L’ASSISTENTE BAGNANTI E’ UNO SOLO – Terza Parte

GESTIRE LA VASCA QUANDO L’ASSISTENTE BAGNANTI E’ UNO SOLO di Alex Stecchezzini e  Denis De Benedetto Istruttrice di Nuoto Assistente Bagnante e Laureanda in Filosofia ——  Terza Parte  —— Torniamo ora al cuore del nostro discorso: perché sarebbe sempre meglio ci fossero

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GESTIRE LA VASCA QUANDO L’ASSISTENTE BAGNANTI E’ UNO SOLO – Seconda Parte

GESTIRE LA VASCA QUANDO L’ASSISTENTE BAGNANTI E’ UNO SOLO di Alex Stecchezzini e  Denis De Benedetto Istruttrice di Nuoto Assistente Bagnante e Laureanda in Filosofia ——  Seconda Parte  —— Estratti del D.lgs 9 aprile 2008, n.81  Chi è il datore di lavoro?

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GESTIRE LA VASCA QUANDO L’ASSISTENTE BAGNANTI E’ UNO SOLO – Prima Parte

GESTIRE LA VASCA QUANDO L’ASSISTENTE BAGNANTI E’ UNO SOLO di Alex Stecchezzini e  Denis De Benedetto Istruttrice di Nuoto Assistente Bagnante e Laureanda in Filosofia Fascicolo per l’informazione e la formazione dei lavoratori sui rischi residui e sulle misure di

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